来源:中国校园文化建设网 文章作者:李想等
此外,专家还建议重点针对我国经济发展和社会转型过程中出现的留守儿童、流动儿童、流浪儿童家庭教育问题以及残疾儿童、经济困难儿童家庭教育问题,作出有针对性的回应。 “因为经济困难、人口流动、家长与子女疏离等原因,这部分儿童是最有家庭教育客观需求的群体,也是家庭教育最容易缺位和最难以保障的群体。国家应对这部分有特殊需要的困难儿童给予倾斜保障,采取特别措施,作出特别回应,有针对性地制定特别的支持、指导、服务方案。”林建军说。(见习记者李想 记者陈丽平)
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