不走独木桥 “后中考”多种选择同样精彩(图)

来源：家长学院 　文章作者：佚名

　　中复一年

　　复读心态很关键，选择机构看口碑

　　中复一年或是初三学生通过二次选择迈进心仪高中的另一条途径。据上海锦创教育培训中心校长徐荷英介绍，目前入读中复机构的初三学生大致分为两类，一类是平时基础不错，但因考试发挥不好，成绩略低于普通高中分数线，希望借助中复迈进高中大门；　第二类是原成绩能够进入普通高中，但希望再一次拔高成绩进入理想高中的同学。因此，中复机构会围绕中考考纲，再结合不同层次和基础学生的薄弱点和优势，进行“分层教学”，根据学生的能力水平，布置相应层次的作业和任务。

　　而学生参加中复，首先面临的就是中复机构的选择。选择中复机构关键在于“合适”。“适合”的第一层面，就是指学生对中复班的适合度。并非所有学生进入中复机构后能考取理想的高中，学生第二次选择能否成功的关键在于学生个人的目标是否清晰，意志是否坚定。对自己有要求，定下目标，并愿意刻苦努力的学生中复后考取心仪高中的几率更大。而缺乏努力，对未来学习方向模糊不清，且三心二意对待中考复习的同学，可能在第二次中考中也未必能考出好成绩。所以，学生在决定进入中复班之前，应该先有一个自我判断，是否下定决心，是否愿意为心仪学校奋力一搏。因为初中生价值观、心理意志发展还不成熟，对将来的发展方向可能会做出缺乏深度的认识和选择。遇到这种情况，家长应该与学生有充分的沟通，给予及时的引导和鼓励，明确学生真正的学习意向。中复机构不能100%保证学生一定能进入心仪高中，但是只要学生有决心，再加上中复班教师的精心指导，中考成绩肯定会有所提升。

　　目前，上海已有数家颇具规模的中考复习机构，但随着“中复”市场的逐步升温，更多的培训机构也应需而生。虽然中复机构数量不少，但要想顺利选择到一所学生满意、家长放心的机构并不容易。对此，徐校长表示，以她从事中复教育十多年的经验看来，一家有助于学生进入心仪高中的中复机构，一要有信誉，在家长中间有口碑，且具有多年中复培训的成功经验；　二要有良好的学习环境和氛围，学生和家长们要关注机构对学习氛围的重视程度，平日课时安排应利于家长督促照料学生学习和生活；　三有稳定资深的师资队伍。机构教师有无“深度广度”直接影响到学生对考纲、知识点的掌握程度，好的中复机构的教师基本来自知名高中，且有多年丰富的教学经历，对中考考点“烂熟于心”，在实际教学中对学生也是耐心负责，孜孜不倦；四是在收费方面有规有矩，公示收费明细，不暗设收费名目。另外，机构的交通位置、饮食安排也是学生和家长选择合适中复机构的重要参考。

　　放榜之后，中复机构将会迎来“咨询小高潮”，徐校长表示，其负责的培训中心也将在每周一上午9:00至下午16:00对外开放接待学生和家长，届时徐校长将亲自接待每位前来咨询的家长和学生。另外，有报名中复班愿望的学生和家长需要注意，中复班开学时间是与普通初中保持一致的，都是在9月初，学生应在中考成绩出来，且拿定中复主意后，尽快到中复班报名，以免因错过正常入学时间，而无法入读中复班。

　　入读国际课程班

　　沪上课程五花八门，毕业后出国或是主要方向

　　国际课程班让国内中学生足不出“沪”便可领略国际课程的魅力风情。但因为国际课程班教学模式和体系不同于国内普通中学，学生一旦选择入读国际高中，未来的方向基本是出国留学，很难再返回国内传统的教学体系之中。中考前许多学生和家长对国际高中可能持“观望”态度，而中考后经过一系列的综合考虑才下定决心，改走国际路线。对于在中考后才萌生入读国际课程班想法的同学，7月下旬“民办高中国际课程班补录取”环节，是在当年进入国际高中的一个好机会。

　　目前，在上海最流行的国际课程体系有“IB国际文凭课程”、“A-Level英国高中课程”、“美国高中课程”、“AP大学先修课程”以及“加拿大BC课程”等。有观点认为，A-Level英国高中课程是“最适合中国孩子就读的国际课程”，它的课程结构包括基础数学、进阶数学、物理学、商科、经济学，计算机科学等；　而IB国际文凭课程则被认为是“世界名校敲门砖”，该课程非常注重思辨，综合运用和研究能力的培养，学习成绩优异、英语能力强、综合素养高且能善于利用时间的学生比较适合念IB课程；美国高中课程的学生则在语言关、文化关、思维关上占有绝对优势。全英文的教学环境、丰富的课程内容、小班化的授课模式让学生能够发挥最大的潜能，并且美国高中课程在国际上认同度高；AP大学先修课程更接近真正的大学同等课程的水平，更能够直接地检测学生是否适合在这个专业学习。同时AP作为学生自主先修的大学课程，考查的内容与学生未来在大学阶段学术潜力发展紧密相关，涵盖知识面广，考核起来更加直接、准确；加拿大BC课程突出优势是其学生毕业之后直接获得BC省教育部颁发的高中文凭，成绩在加拿大和美国大学认可度高。课程突出强化培养学生的英语能力、思考能力和社会活动能力，使得毕业生能很快融入西方社会的学习和生活。