音乐学习法

来源：学习力教育中心 　文章作者：佚名

　　音乐学习法（Music Learning）也称超级学习法，即利用音乐来大幅度提升学习效率，其创始人为保加利亚心理学家、教育家乔治•罗扎诺夫。罗扎诺夫在教学研究与实践中发现，欧洲巴洛克时期的部分音乐中有一种独特的“秘密配方”，对学习、记忆有一种神奇的效果。巴洛克音乐的低振幅、低频率又可以诱发与增强我们大脑中的α波，促进脑内吗啡的分泌，使大脑进入最活跃的状态，让人进入一种超级脑能境界，能让学习、记忆和创造性思维获得充分的施展，从而大大提高大脑的效率。

　　罗扎诺夫创造的风靡世界的暗示学习法中采用巴洛克音乐，它可以帮助吸收、消化、记忆与运用知识，并获得了惊人的效率和成果。在巴洛克音乐的背境下学习，学生每天最多可以轻松地记住大约3000个单词，在3个月之后还能够记住大约80％。

　　国内也有教育机构引进了罗扎诺夫的音乐学习法，但罗扎诺夫的音乐学习法主要应用于英语单词记忆，有其局限性。学习力教育专家余建祥在进行学习力教育研究时，花了大量时间对音乐学习法进行了研究，兼收并蓄，使得音乐学习法不仅可以就用到英语单词的记忆中，还可以就用到语文、数学、理化等所有学科学习中，并把它吸收进其创立的“余氏体验式学习法”中，大大延展了音乐学习法在中国的应用。

　　附
　　余建祥音乐学习系统
　　1、音乐学习理论
　　2、余建祥音乐记忆法
　　3、余建祥音乐辅助学习系统
　　4、余氏高效音乐辅助学习机

　　附：迎接教育研究新范式：脑科学引入教育学，来自脑科学的震撼