赢在冬令营　玩乐中学知识

来源：中国校园文化建设网 　文章作者：盛磊岚

　　寒假一直是家长选择给孩子“加油”的良好时机。今冬沪上风行的主题式体验活动，让孩子有机会融入到不同的角色中来体验生活，在学习语言之外培养了更多的能力，着实在冬令“赢”了一回。

　　换一种角色来学习

　　“我是一名小导游，今天将向大家介绍迪斯尼乐园。”听着小朋友以导游的身份，用一口流利的英语向大家介绍景点时，想必家长的心里肯定乐开了花。不再是单纯的知识教授，也不再是单一的学习模式，今年风行的主题式体验活动，就是要让孩子换一种身份，沉浸到另一个世界中来学习语言。

　　“对于孩子来说，知识的学习和接受程度主要取决于他的兴趣所在和浓厚程度。”乐宁青少年市场部ANGELA分析说，大人的学习可能是为了某种目的，对于自己也有很好的把控能力，但孩子完全是跟着自己的兴趣走。而且现在家庭经常会全家出去旅行，所以单纯游玩的冬令营对于他们已经没有了吸引力。作为语言培训机构，我们也是想把教学和游戏融合到一起，让孩子在兴趣中完成学习。而一种新鲜的身份对于他们来说，就是一个全新的体验，可以充分调动他们的学习积极性。语言专家表示，这种体验式学习也是一种挑战，孩子需要通过努力来达到这个标准，这种努力的过程本身就能让英语迈上一个台阶。

　　语言之外得到更多

　　“家长选择孩子的语言冬令营，已经不再单纯考虑语言技能本身的教授，还会要求很多附加因素，比如提供给孩子更多社交的机会，培养良好的思维模式等。”英孚教育中国区青少年市场部副总监任宏表示，我们今年的主题是“畅游‘冰FUN’世界”，就会带领孩子学习相关的各种内容。比如会让孩子观看《冰河世纪》，然后提问如果我们生活在冰河世纪，怎么样才可以生存下来呢？经过冰河世纪，我们还可能会面对什么样的情况呢？孩子们就会很认真的去思考，并且用英语进行互相之间的交流。这种方式可以让他们在贴近生活的主题中，把语言知识学以致用，并且学会思考。

　　“孩子学习用诱导、启发的方式来进行会事半功倍。现在的孩子多为独生子女，参加这种团体活动也可以培养他们的团队合作意识，提高与人沟通的能力。”教育专家表示，今后假期中学生选择的语言培训活动，肯定也会更多的考虑这些非语言方面因素。