专家解读小升初家长百态(图)

来源：京华时报 　文章作者：佚名

“痛苦得要死”，所以尤其看不得孩子再遭受同样的折磨，即使是每周末的数学、英语培训班，也是先征求了陶豆的意见才报的。但是既然要参加竞争，陶豆还是被小升初的大潮裹挟着，依次考过了剑桥英语、三一口语、全国公共口语和新概念。为了考全国公共口语，孩子甚至还上过每天4个小时，连上两周的考前强化班。 

　　“不过好在强度不大，他喜欢的手工和动画片奥特曼都没落下，每天有充足的睡眠，寒暑假能出去玩。”周略平自我安慰说，儿子颇有些竞赛精神，每次比赛都抢着参加，积极性很高，尤其喜欢数学，这点让他有些塞翁失马的惊喜。

　　上了普通校又如何

　　“我认为有个好的学习环境当然会对成长起很大帮助，但内因还是起决定作用。如果孩子不能主观能动地去学，外部条件再好也没用。如果你自己想学，学校差一点，只是外部的肥料少一些，我可以再找好的老师来给你辅导，我可以给你创造好的条件。”周略平说，他就是这么对儿子说的，儿子听得懂。 

　　陶豆刚上初一的时候，每天回来都特别开心，“被选上班干部了；班主任是多么幽默；语文老师讲课风格多么独特；体育老师多么可爱；学校的饭菜多么可口等等，孩子回来一讲，我由衷地感到满足和高兴”。周略平说，也有上了别的普通校的家长找他诉苦，总觉得自己孩子受了委屈。他一个劲儿地劝慰他们：“如果家长都怨声载道，那孩子的情绪也必然受影响。”他说，如果孩子本身成绩不突出，偏要和拔尖、到处获奖的孩子凑在一起，那种压力对孩子信心的摧毁，肯定远远超出师资或教学环境等外界条件的差别带给孩子的负面影响。 

　　现在，周略平已经和妻子统一了意见，“上了普通校又如何？”他们坚信，孩子上的就是最适合他的班，在这样的班级里，孩子是最放松和自在的，其潜能也能够得到最大程度的发挥。“在家长的赞扬和鼓励声中，孩子有了好的心态，他看待周围一切的眼光就是明朗的、乐观的，孩子就能够积极愉快地投入到新的生活和学习中去，还有什么比他们的身心健康更重要呢？” 

　　去年的小升初，虽然已经离周家人有些遥远了，但春夏之交这一段备受煎熬的岁月，带给自己精神和体力双重消耗的感受，却依然能让周略平回想起来。“家长们东奔西走使出浑身解数，只为了搏一个入学名额，那种左右为难、那种飘忽不定，每个经历过的人都终生难忘。”但这一切，就像周略平现在所感悟的，“这只是上初中啊！”     (文中人物均为化名)

　　小升初家长百态

　　1.迷失＋彷徨

　　张女士的孩子生在北京，幼儿时期在国外度过，“那时候无忧无虑，快乐开朗”。为了提前适应国内环境，上小学前，张女士就带着孩子回国了。小学初期，孩子学习成绩不错，主科甚至能做到一分不失，平日休闲时间还能练练钢琴、游山玩水。没料到小升初战役的鼓声传来，平静的生活彻底被打破。张女士说，孩子像一个拳击手四处出击，而她和爸爸就像一对经纪人般冷酷无情、扬鞭督战。从此，孩子没有了轻松的旅行，没有了悠闲的下午茶，只剩下习题和上不完的辅导班，家里的氛围也逐渐转变为焦躁忧虑。对孩子的百般呵护沦为情急时的呵斥、烦闷时的絮叨和催促。可怜的孩子日渐瘦削，双眸因近视失去了往日的风采，身姿因伏案太久也不再挺拔，整个人落寞了许多。 

　　这一切艰辛似乎得到了回报：孩子无论是数学竞赛还是英文都拿到了一等奖，英语证书不管是口语的还是笔试的也都收入囊中，在学校更是表现出色，连年被评为区三好。家长原以为如此优秀的孩子无论如何也会在众牛校中找到一席之地，然而这个想法最终落空，至今未得到任何通知。 

　　小升初的话题成为家庭的雷区，每个人都变得敏感、易怒而暴躁。妈妈说，她迷失在了当年义无反顾回国接受