来源:中国校园文化建设网 文章作者:佚名
当前,社会知识更新十分迅速。对青少年来说,一次性知识储备已不能满足社会分月发展的需要,迫使青少年必须不断学习、接受新的事物,特别是青年,新理论、新技术,因此,重视青年学生心理素质的培养,引导他们积极主动、最大限度地紧跟社会环境的变化,开发自己的心理潜能,适应社会发展的要求,并充分实现个性的自由发展,展现、发挥出自己的聪明才智,为适应和改造社会作出应有的贡献。家长与教师在尊重他们的人格独立、尊严、需要、愿望的基础上,进行民主、平等的交往,逐步引导他们树立起自尊、自爱、自信、自强的信念,树立正确的人生观、价值观,积极乐观的面向社会挑战,在人生的大舞台上起决定性的主导作用。所以,在青少年的交往中,只有学会平等、宽容,才能获得青少年的信任与尊重,才能消除他们的腻烦心理和心理代购,使他们乐于接受并积极提高他们的心理素质。当然,宽容决不是放纵,在提高心理素质过程中,必须坚持严与爱、爱与严的原则,否则,父母老师就会变成对青少年的溺爱了。
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